Аннотация рабочей программы по курсу «История» (базовый уровень) 5-9 классы
Рабочая программа по истории для 5-9 классов составлена на основе следующих
нормативных документов:
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №
273;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010г. No 1897 (в ред.
Приказа Минобрнауки РФ от 29.12.2014 No1644).
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2014 г. №1644 «О внесении
изменений в приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.10.№ 1897 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования», зарегистрирован Минюстом России 06 февраля 2015 г., peг. № 5915
4. Приказа Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержден
приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г №1897» от 31 декабря
2015 года №1577;
5. Историко-культурный стандарт, разработанный в соответствии с поручением Президента
Российской Федерации В.В. Путина от 21 мая 2012 г. № Пр.-1334;
6. Основная образовательная программа основного общего образования МОУ «Копорская
школа», Рабочая программа воспитания МОУ «Копоркая школа»
7. Авторских программ:
-рабочая программа по всеобщей истории для предметной линии учебников А.А.Вигасина
О.С.Сороко-Цюпы (Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия
учебников А. А. Вигасина — О. С. Сороко-Цюпы. 5—9 классы: пособие для учителей
общеобразоват. организаций / [А. А. Вигасин, Г. И. Годер, Н. И. Шевченко и др.]. — 2-е
изд., дораб.— М.: Просвещение, 2014. — 144 с.);
-рабочая программа по истории России для предметной линии учебников под редакцией
А.В.Торкунова (Рабочая программа и тематическое планирование курса «История
России». 6-9 классы (основная школа): учебное пособие для общеобразовательных
организаций /А.А.Данилов, О.Н.Журавлева, И.Е.Барыкина. – Просвещение, 2015. – 77с.
УМК:
Рабочая программа ориентирована на предметную линию учебников под редакцией
А.В.Торкунова и предметную линию учебников А.А.Вигасина-О.С.Сороко-Цюпы. Данные
линии учебников соответствует Федеральному государственному образовательному
стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф
«Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень:
-Вигасин А. А., Годер Г. И, Свенцицкая И. С.. История Древнего мира. 5 класс.-М.
"Просвещение"
-Агибалова Е. В., Донской Г. М. История Средних веков. Под редакцией А. А. Сванидзе. 6
класс.- М. "Просвещение"
-Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового
времени. Под редакцией А. А. Искендерова. 7 класс.- М. "Просвещение"

-Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового
времени. Под редакцией А. А. Искендерова. 8 класс. - М. "Просвещение"
-Сороко-Цюпа О. С., Сороко-Цюпа А. О. Всеобщая история История Нового времени. Под
редакцией А. А. Искендерова. 9 класс.- М. "Просвещение"
-История России. 6 класс. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стафанович П.С., и др./Под ред.
Торкунова А.В.- М. "Просвещение"
-История России. 7 класс. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., и др./Под ред.
Торкунова А.В.- М. "Просвещение"
-История России. 8 класс. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., и др./Под ред.
Торкунова А.В.- М. "Просвещение"
-История России. 9 класс. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., и др./Под
ред. Торкунова А.В.- М. "Просвещение"
Целью школьного исторического образования является формирование у учащегося
целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь всех ее
этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность
вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю,
формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства
и общества, а также современного образа России.
Современный подход в преподавании истории предполагает единство знаний, ценностных
отношений и познавательной деятельности школьников.
Задачи изучения истории в школе:
социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
древности до наших дней, при особом внимании к месту и роли России во всемирноисторическом процессе;
триотизма, уважения к своему Отечеству
многонациональному Российскому государству,
в
соответствии
с
идеями
взаимопонимания, согласия и мира между людьми и народами, в духе демократических
ценностей современного общества;
ализировать содержащуюся в различных источниках
информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, рассматривать события в
соответствии с принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и
взаимообусловленности;
нять исторические знания в учебной и
внешкольной деятельности, в современном поликультурном, полиэтничном и
многоконфессиональном обществе.
Предмет «История» изучается на ступени основного общего образования в качестве
обязательного предмета в 5–9 классах в общем объеме 338 часов, в 5—9 классах по 2 часа
в неделю.